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鲁迅长孙谈鲁迅退出课本文化坐标难撬动

2019-06-08 22:33:29来源:励志吧0次阅读

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9日24日,鲁迅长孙周令飞在接受采访谈及此事时说:“一个历史的文化坐标,不是哪一个人或哪一件事能够撬动的。教科书的调整是一个自然的过程,那就让它自然地发生,自然地过去,自然地调整。”

近期,中国人民教育出版社以“适应时代”为由,将中国现代文学之父鲁迅的散文《风筝》,从最新版的中学语文教科书中删除。一时间,“人教版语文教材删除鲁迅文章”的说法传遍络。

对此,人民撰文称,“鲁迅的全面退出,是教材编写者的怯懦和无品,也寓示着当代社会的思想混乱仍需漫长的沉淀才能成新的价值。”不过,也有人拍手相庆,认为鲁迅早该退出,其文字晦涩不适合中学生阅读。

对此,周令飞表示,编者对教科书中哪些文章应该保留,哪些需要拿下或者替换,应该有他们的技术考虑。

“是不是因为拿掉鲁迅作品就判断中国社会不再需要鲁迅了?这种等号化也是不正常的,没必要做过多联想。”周令飞认为,真的对鲁迅先生的文章产生共鸣的人,会自己找文章来读,教科书中鲁迅文章数量说明不了太多问题。

鲁迅的文章是否真的晦涩难懂而不适合中学生学习?周令飞说,“中国的文学作品,还有很多比鲁迅的文章更难读的东西。学习本来就是一件艰苦的事情,以此为由删掉《风筝》未必有多么合理。”

资料显示,在2008年之前的人教版初中语文教材中,鲁迅的作品多达9篇,分别是《风筝》、《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《阿长与山海经》、《藤野先生》、《雪》、《故乡》、《中国人失掉自信了吗》、《孔乙己》。2008年后减少为7篇,去掉了《中国人失掉自信了吗》、《雪》。2013年减少为6篇,此次去掉了《风筝》。(完)

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